学前教育专业中的创意美术教学分析
2016-10-21高玉玲
新教育时代·学生版 2016年9期
高玉玲
摘要:创意美术课程是根据学前教育专业的专业特点开设的一门新课程,课程中整合了多种美术类课程的表现形式,注重学生的兴趣与学前教育专业对工作需要的培养和审美情感的体验与表达。在艺术表现形式上运用独特新颖的材料和创造性的表达方式进行艺术作品的创作,使创意美术作品具有时代性、表现性和针对学前教育专业的应用性,充分发挥学前教育专业学生深入生活、深入探索和创新的能力。
关键词:学前教育 创意美术 教学
学前教育专业创意美术课程的设置不单是要培养学生的创意美术的能力水平,更重要的是要让学生掌握引导儿童进行创意美术训练的方法,让学生学会多方面的创意美术技能开拓思维是课程的基础,掌握学前教育创意美术课程教学的方式方法是创意美术课程教学的本质和延伸。这样才能培养出适合我国学前教育发展需要的具有时代特色的学前教育专业教师。这门崭新的课程也需要我们在教育教学中不断发展和完善。目前我们国家师范学前教育专业创意美术课程还是一个刚刚起步的课程,在教育教学中要不断总结国内外先进的教学经验,既不能完全照搬,又要结合国情和实际发展水平。以实践实训和实习为平台不断探索研究进而完善这门课程。[1]
一、创意美术课程内容开设要新颖且源于生活
学前教育专业开设的创意美术课程内容要从生活中来,符合从事学前教育专业就业要求。……
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