李瑞娟

[摘要]这是一个大众创业、万创创新的时代，大众创业、万创创新被视作中国新常态下经济发展“双引擎”之一。随着社会的发展，第二张成绩单、第二课堂越来越受到重视，高校大学生创新创业越来越受到支持、鼓励和重视。大学生从创业既有优势也有劣势，只有正确地找出大学生创业的优势和劣势，才能更好地促进大学生创业、就业和创新。

[关键词]大学生 创新 创业

[中图分类号]G455 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0225-02

“大学生、研究生创业是‘草根创新的重要力量，PPTV网络电视就是我校大学生创业成果。住鄂全国政协委员、华中科技大学校长丁烈云说，我们不鼓励大学生、研究生走摆地摊、开咖啡店式创业之路，要引导他们走“需求拉动、创新驱动”之路，开展科技成果研发和转化。

簡单的一段话不难看出大学生从创业既有优势也有劣势，只有正确的找出大学生创业的优势和劣势，才能更好地促进大学生创业、就业和创新。

一、大学生创新创业的意义

随着社会经济的飞速发展和改革开放的深化，创新创业越来越受到重视。随着高校扩招，大学生人数急剧增加，最终导致高校就业压力越来越大。于是，在大众创业，万众创新的时代，高校大学生创业显得越来越重要。

大学生创业是改善社会就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。1999年高校扩招，高等教育的理念发生了转变，开始由“精英教育”转向“大众教育”。高校毕业生增多与社会岗位需求量变少的矛盾越来越突出，2016年高校毕业生人数达756万，另外还有往届未就业学生，就业形势尤其严峻。高校大学生积极的进行自主创新创业，不仅可以解决自我的就业问题，还可以为社会增加就业岗位，缓解就业压力。相比较而言，大学生自主创业的层次相对会比较高，利于改善就业的结构，所以说大学生的创新创业是改善社会就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。

大学生创业是自我人生价值的实现。大学生通过大学四年的理论学习打下了坚实的理论基础，毕业后将所学知识运用到创新创业中，将知识转化为生产力，这是大学生自我价值的实现。哲学上说人的价值在于实现自我，在于对社会的奉献。大学生进行自主创业，不但实现了自身的创业梦，也对几经发展和社会进步做出了一定贡献。

二、大学生创新创业的优势分析

高校是思想聚集之地，也是人才聚集之地。大学生是祖国的未来，民族的希望，是未来社会的精英。大学生自主创新创业有着得天独厚的外部优势和自身优势。

（一）外部优势

自1999年教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出鼓励大学生自主创业政策以来，已经近二十年。2002年，教育部召开“创业教育”试点工作会议，确立清华大学、北京大学等九所高校为创业教育试点院校，给与政策和资金的支持。自2005年开始，国家每年颁布的关于加强高校毕业生就业有关工作的通知，都会强调创业。与此同时，各省也根据自己本省的情况颁布了一系列的鼓励创业的政策，支持创业。2015年，李克强总理更是在多个场合提到要创新创业，于是一个大众创新、万众创业的时代到来。各高校也相继出台了一系列的支持创新创业的政策，提倡学生第二课堂的开发，鼓励学生投身社会实践，获得第二张成绩单。国家和各省组织和举办了形式多样、内容丰富的鼓励大学生创新创业的比赛活动，吸引更多的大学生投入到创新创业的实践中。有些高校鼓励大学生创新创业，获奖的创新创业项目可以兑换学分，同时给予奖励和资金的支持。自此，创新创业开始走向大众创新、万众创业的时代。

（二）自身优势

相对于其他社会创业群体来说，大学生创业有着其他创业群体所没有的得天独厚的自身优势。大学生有着团队组合优势、学科专业优势、校园环境优势、政策支持优势等诸多优势。

团队组合优势。大学生在校期间，会遇到不同专业、不同层次的志同道合的同学，容易产生思想的火花。大学生在大学期间，逐渐培养自己的独立的世界观、人生观、价值观，也不断学会团队合作、集体协作意识。相对而言，大学生的思想更为单纯，能够很好的相互配合、相互磨合，一起组建志同道合的团队进行创新创业。能力突出、配合默契、务实高效才能利于团队长久有效的发展，的团队才能成功的进行创新创业。

学科专业优势。大学生作为特殊的创业群体，有着得天独厚的学科专业知识优势。不同专业、不同学科的学生组建起来的团队，能够做到专业知识的交汇，能够对国家对大学生创新创业政策有准确的解读把握能力，能够对创新创业环境有着准确的辨析能力，对创新创业趋势有着精确的判断能力。大学生自身具有的学科专业知识优势，能够做到精准策划、精准创新创业，将创新创业落到实处。

创业教育优势。随着国家政策对大学生创新创业的倾斜，大学生创新创业越来越受到重视和肯定。很多高校开展大学生创新创业课程，培养学生的创新创业意识和素养。进行创新创业的必要训练，让大学生对创新创业有了清晰的概念和思路，为大学生创新创业打下了坚实的理论基础。此外，很多高校成立创新创业联合会，组织学生进行积极进行创新创业项目书的撰写，进行创新创业的实践，积极组织学生参加创新创业的大型赛事，在实践中检验创新创业课程所学到的理论知识，不断在实践中完善和提高创新创业的综合素质和综合能力。

三、大学生创新创业的劣势分析

由于大学生的人生观、世界观、价值观还没有完全形成，对具体的实践操作不熟悉，导致大学生在创新创业上有着独特优势的同时也存在着诸多的劣势。

资源缺乏。大学生创新创业最大的瓶颈是资源缺乏问题，首先大学生缺乏创业必备的启动资金，也难以拿到大额度的银行贷款。虽然大学生从创业政策明确规定，大学生创业贷款必须在有一定流水后方可贷款，这增加了创新创业的难度。同时，大学生缺乏必要的人脉资源，创新创业需要大量的各行各业的人脉，大学生刚迈入社会，人际关系面比较狭窄，人脉资源匮乏。

经验缺乏。大学生的社会经验不够丰富，往往在创业初期没有充足的准备工作，无法准确地预测创业过程中会遇到的挫折和困难。由于经验缺乏，大学生在遇到创业中的资金周转困难、难以打开市场的情况下，往往难以正确客观的面对。此外，大学生创业难以对招商引资、市场分析进行实践性的论证和分析，往往容易导致创业失败。

综合能力缺乏。大学生自身的创新精神十分宝贵，但是大学生综合能力普遍缺乏。创新创业是一个长期的过程，是一个艰辛的过程。很多大学生没有经历过市场实践和社会实践，在组织领导、协调协作、沟通交流方面存在问题。同时，大学生没有经历过创业的大起大落，难以真正做到一名创业者应具备自觉性、坚毅性、自控力等基本素质。

四、如何促进大学生创新创业

大学生自主创新创业无论是对社会还是对大学生自身都有着重要的意义，大学生自主创业的优势与劣势并存。在新时期，如何正确地分析大学生自主创业的优势与劣势，如何准确地掌握大学生自主创业的政策、环境显得尤为重要。

充分利用政策支持。无论是国家还是高校，对大学生自主创业的支持力度和优惠政策都在不断增加。作为新时代的大学生，应该进行充分的自我学习，主动关注就业创业政策，了解大的就业创业环境。大学生自主创业的成功与否的一个关键因素就是能否充分了解创新创业的政策，在政策范围内进行创业。

充分利用高校资源。大学生自主创业的一个最大优势是创业环境好，大学是思想的聚集地，也是人才的聚集地。大学生自主創业应该充分利用高校资源，高校有着诸多不同的专业，而大学生的成功创业需要对法律法规、行业行规、项目策划、项目论证、市场行情、市场资源、账务流动、资金周转等多个领域都熟悉。大学生自主创业初期，恰恰可以抓住这些高校资源优势，在组建团队时要吸收不同专业、不同层次的志同道合的同学一起创业。

充分发挥主观能动。大学生自主创新创业不能仅仅停留在口号上，也不能只是纸上谈兵。要进行自主创业必须发挥主观能动性，主动地掌握创新创业政策、主动地了解市场行情、主动到市场中进行调研和实践，主动地不断完善项目策划书。大学生自主创业还应该主动在实践中论证项目的可行性，未必所有的创业都会成功，只有充分发挥主观能动性，不断对创业项目进行调整，才能最终实现成功创新创业，实现自我价值，为社会做贡献。

不断提高综合素质。创新创业需要具备较高的综合素质，大学生由于创业的社会经验缺乏，往往难以达到创业需要具备的各种素质。大学生在求学期间，应该主动的锻炼自我的自控力、坚毅性、吃苦耐劳能力，努力培养创新意识、商机意识；应该积极参加学校创新创业相关的学生社团，努力提高自我的学习能力、认知能力、创新开拓能力；应该不断强化自我的组织领导能力、组织协调能力、管理协作能力；应该努力夯实理论基础知识，主动听取与创新创业相关的课程，进行自我学习和进步，为创新创业打下坚实的知识储备基础。

总而言之，大学生创新创业是时代的潮流，是社会发展的大趋势。作为高校应该主动出台创新创业政策，给予创新创业的同学政策优惠和资金支持。应该制定完整的创业课程计划，积极开展创新创业教育课。作为大学生自身，应该充分了解自主创业在资源、经验、综合能力等方面的劣势。同时，也应该充分利用国家和学校的政策优势，应该充分利用团队组合优势、学科专业知识优势、创业教育优势。这是一个大众创业、万创创新的时代，大众创业、万创创新被视作中国新常态下经济发展“双引擎”之一。随着社会的发展，第二张成绩单、第二课堂越来越受到重视，高校大学生创新创业越来越受到支持、鼓励和重视。大学生从创业既有优势也有劣势，只有将劣势和优势做客观的分析，才能更好的实现创新创业，减少创业路上的困难，才能更好的促进大学生创业、就业和创新，最终成功的创新创业。

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[1]http：//hb.xinhuanet.com/2015-03/08/c_1114559978.htm

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责任编辑：杨柳