王少林

“快抢红包啊！”“老班发红包了！”艺术节上年级汇演刚刚结束，学生的演出非常精彩，台下的观众报以热烈的掌声，于是我在班级的微信群里发了一个红包，并写上：“努力就有回报，享受此刻。”他们发现后，赶紧拿出手机抢红包，笑容是那么的灿烂！他们讨论着谁抢得最多，也抱怨着自己抢得太少，气氛特别活跃。和以往一样，微信群让我们彼此更加了解，我也和26个孩子真正成为了一个集体。

随着时代的发展，微信已经成为了学生之间交流的重要工具。起初班级微信群建立的时候，学生邀请我加入，我还是有顾虑的，觉得一旦自己加入，学生之间的交流可能会受到影响，他们讨论的问题也会避着我，所以后来虽然加入到微信群，并没有过多地参与他们的讨论。随着我与学生之间日益熟悉，开始更多地参与到他们的互动之中，传递正确的价值观，帮助他们解决了很多的问题。

一、亲其师便信其道

学生到了高中阶段，个性更为鲜明，对与自己关系比较好的老师可以无话不谈，而一旦他们不信任你，就会对你有所保留甚至防范。还有的学生在现实生活中很内向，在班级中也许不太说话，但是在微信群中却非常活跃。这种学生如果不是在微信群中，老师很难把握他们的思想动态。所以，在现实中教师必须与学生友好相处，并且有一定的威望。学生信服了，才会在微信群中毫无保留地说一些平时不可能说的话，班主任也才能切实地了解学生的真实想法，便于对症下药，适时点拨。……