天高云淡的秋天到来了。落叶缤纷，夜凉如水，不自禁地让人生出些离愁别绪来。与这个情绪相对应的是正在热播的电视剧《小别离》。通过三个家庭在培养孩子过程中的悲欢离合，折射出家庭教育、社会教育的诸多问题，也引发了人们关于教育的许多思考。

时下的中国家庭，把教育放在了家庭的首位。家长不惜一切代价，要培养出”有出息的孩子”。

可我们的教育，究竟要达到怎样的目的？

想到一个很有意思的故事。方老师的女儿26岁了，还没有找到男朋友。一个同事热心地把方老师当年的一个得意门生介绍给了她。方老师执意让小伙子到家里来吃顿饭。小伙子走后，方老师对红娘说：“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在，你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！”

为什么当年的得意门生要成为我们家庭一员的时候，却被老师坚决地挡在门外了呢？为什么到了这个时候，我们才发现，健康、品行、性格、情趣对一个人有多么重要！当教育和人真正融为一体、走进生活的时候，我们才知道教育应该培养什么样的人。可叹的是，我们今天向这个人所要的一切，却在他最适合获得的时期，被偏离人发展本身的教育不由分说地剥夺了。……