杜艺佳

摘要：在现代社会的背景下，经济的发展对财务会计人员提出了新的要求，为了加强财务会计人员和经济发展的适应性，财务会计的课堂教学模式要加快改革的步伐。行动学习法是一种科学的学习方法，在行动学习法中，行动是基础、问题是中心、小组成员是依托、创造性思维是条件，行动学习的目的是让学生在运用知识研究和分析实际问题，提出解决问题的方案。把行动学习法运用大财务会计教学中，能够提高学生学习的效率。在行动学习的指引下学生能够通过自觉、主动和全面的学习，掌握职业技能，构件属于自己的知识体系。

关键词：教学设计 行动学习 财务会计 教学改革

一、行动学习法的概述

行动学习法是由英国教授瑞文斯提出的，在行动学习中要求以学生为中心，教师则退居教学活动的幕后。行动学习要去学生在学习中以结构化的知识为基础，自主的探索未知的领域，在探索的过程中通过反思询问来进行学习。在瑞文斯的概念中行动学习是通过掌握相关专业知识与解决关键性问题的能力相结合来完成的。从本质上看，行动学习法是一种教与学的理念，它能够解决传统教学模式中学生学习效率低下的问题，实现学生的高效学习。

二、教学设计的可行性分析

在行动学习的背景下进行教学设计，应该让教学设计满足2个条件。教学中的问题容易确定，学生之间通过讨论能够找出解决问题的方案。……