初中班主任领导行为与班级气氛的关系
2016-09-26卢智金
课程教育研究·学法教法研究 2016年20期
卢智金
【摘要】本文通过班主任工作的重要性,提出做好班主任工作对班级气氛的确立有着重要作用,并且通过班主任领导行为的类型进一步阐述了领导行为与班级气氛之间的关系,并思考了改善的措施,以供参考。
【关键词】初中 班主任 领导行为 班级气氛 关系
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0177-01
在班级管理中,班主任居于领导地位,做好这一位置上的工作有着重要的作用,班主任的领导行为将影响班级气氛,二者存在着密切的联系。
一、班主任位置的重要性
1.引导学生
学生在学习生活能够发挥出多大的潜力,与班主任的引导是分不开的,这就要求班主任需要在日常工作中。不仅要教导学生正确认识世界和生活,还应教导学生正确认识自我、提升自我,促使学生积极参与各类文体活动,对增加班级凝聚力有着重要意义。
2.培养学生
班主任在培养学生过程中应做到“授人以渔”,强调传授给学生知识的同时,帮助学生树立正确的价值观念,教会学生做人的道理。
3.沟通协调
影响学生发展的因素包括家庭、学校和班级,学生的成长离不开教师和家长的引导。因此班主任在工作中不仅要与学生及时进行沟通,同样需要及时与各科教师协调配合,与家长沟通,从多个方面促进学生的健康成长。
4.组织班级
居于班级管理领导地位的班主任,应在组织班级上发挥出重要作用,但管理班级仅靠班主任自身是有一定局限性的,因此还需在班级中组建出优秀的领导班子。……
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