崔律

摘 要：如今，微课已成为一种新型教学方式，对于加快教学改革步伐、提升教学效果大有裨益。微课的产生和发展有赖于计算机技术的应用和普及，同时，计算机网络技术在线教育模式的逐步发展，促进了微课在课堂教学中的广泛应用，对于提高课堂教学质量意义重大。此外，计算机技术的开发应用水平又直接影响着微课的制作质量。为此，必须在课堂教学的每个环节充分运用计算机技术，以有效提高教学效果。

关键词：微课；计算机技术；微课制作；课件开发

微课以视频作为最核心的内容，它的产生和应用适应了个性化教学的客观趋势，促使教育教学资源朝着多元化、共享化、开放化的方向转变。同时，微课碎片化、微型化、主题化的呈现方式也深受各界认可。微课主要记录教师在课堂活动中围绕某个知识点的重点、疑难点所开展的教与学互动全过程。在网络信息时代，要充分发挥微课在课堂教学中的重要作用，就要加快计算机技术在微课领域的应用，使前沿的计算机技术贯穿到微课教学的始终，以提高微课教学的质量和效益。

一、将计算机技术运用到微课制作流程中

微视频的制作流程关乎微课的质量，必须运用计算机技术着力改进微课的制作流程。通常而言，微课的制作包含以下四个流程：第一，科学选择主题，即要科学确定某个具体的教学知识点来录制微课。第二，审慎编写微课教学方案。尽管微课时间相对短暂，但必须涉及本节课的教材分析、教学设计、教学目标和任务的完成、教学模式和手段的创新、课外作业的布置等若干辅助性内容。……