黄海平

【摘 要】在教育创新形式下，大力倡导开放性教学，注重学生在学习过程中获取丰富的知识，体验探究问题的过程。针对高中政治实现开放性教学进行分析，提出有效实现开放性教学的具体措施，确保学生完善政治知识体系。

【关键词】高中政治 开放性 教学创新

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）01-0105-01

在高中阶段，政治是一门比较重要的科目，该科目与社会实际发展有着紧密联系，并与社会热点问题息息相关。在政治教学过程中，教师主要是向学生介绍社会发展方向和发展规律，进而形成正确的人生观和价值观。采用传统教学模式进行高中政治教学，已经无法满足教学需求，所以需要实现开放性教学，使得学生获取丰富的政治知识，从而打造高效高中政治课堂。

一、开放性教学的内涵

在教育体制不断改革过程中，开放性教学是一个比较重要的发展方向，所以开发性教学指的是学生在教师的正确指导下，能够充分运用合作学习资源。同时，积极参与到学习中来，相互交流，在开放的环境下实现学生智力和情感等方面都有所提升。当前，开放性教学已经成为高中阶段一种有效的教学方法，教师通过创新教学理念，摒弃传统教学模式，正确处理好师生关系，将学生作为教学主体，在开放性教学环境下，使得学生积极参与到课堂中来，激发学生学习的兴趣，从而提升教学效果。

二、高中政治实现开放性教学的必要性

随着教育体制的不断改革，高中在政治教学过程中，必须将提升教学质量作为主要目标，而且注重对学生思维和实践能力的培养[1]。……