张丽

信息技术在高职英语翻转课堂教学中的应用研究

张丽

随着科学技术的不断发展，以“互联网+”为基础的信息技术在教育领域得到广泛应用。在高职英语翻转课堂中引入“互联网+”技术，可以进一步突破教学时间、空间的限制，最大限度地发挥学生的主观能动性，提高高职英语教学实效。关键词：信息技术；互联网+；高职英语；翻转课堂

翻转课堂作为一种新的教学模式，在教学过程中展现了它独特的教学优势，将其引入到高职英语教学中，不仅解决了英语课程教学的难题，而且激发了学生的学习兴趣，提高了高职学生的英语综合能力。

一、翻转课堂的认知

所谓翻转课堂 （FlippedClassroom或 Inverted Classroom），是指任课老师在课堂教学过程中，将较主要的、较难理解的部分，以及一些新加入的知识点进行科学合理的整理，并根据教学需要将其制作成相应的教学短片；学生可以根据自身状况自主安排课外时间观看教学短片；在教学短片观看结束后，学生可以通过在线做题检测其知识的掌握情况，然后在课堂教学过程中与老师、学生相互交流，并在交流过程中，通过合作的方式、共享的形式以及讨论的方法等，实现学生对新知识的深入理解以及熟练运用，以便完成有效的学习。

二、翻转课堂在高职英语教学中的适用性分析

（一）高职英语教学的特点

高职院校学生的英语成绩一般都比较差，大部分学生几乎没有英语基础，在英语听力上更是一塌糊涂，更谈不上对英语课程学习的兴趣。……