向勤道

【摘 要】如今，新课改的不断深入，传统的小学语文教学方式已经无法满足提高学生能力的需求。小学作为义务教育的起点，对培养学生的学习习惯、提高学生的学习能力以及增加学生的知识积累发挥着极大的作用。语文作为义务教育阶段必修的主要学科之一，一直受到教师、家长、学生的高度重视。近年来，新课程改革下的小学语文教学与传统的小学语文教学相比，已经取得了很大进步。但是，当前小学语文教学仍然存在很多问题，这些问题已经成为阻碍小学语文教学水平提高的关键因素。

【关键词】小学 语文 改革 对策

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0171-01

1.小学语文课堂教学中的问题

1.1写作教学薄弱

小学生的年纪较小，心理发育还不是很成熟，心理状态还处在发展的阶段，在对事物的感知和情感的表达方面都有所欠缺，因此需要教师大力度地对学生进行写作方面的培训，很多小学生作文空洞没有真情实感。虽然小学生的经历较少，经验不足，但教师需要抓住小学生性格率真、活泼好动的特点，培养学生的写作能力，让学生写出充满童真的作文。

学生作文模式化严重是小学生写作过程中存在的另一关键问题。模仿教师、课文以及课外读物上的文章是小学生学习写作的第一步，学生在模仿中探索写作思路并找到适合自己的写作方法。这一阶段是教师指导学生写作的黄金时期。如果教师能够在学生写作的入门阶段因势利导，给予学生必要的意见和引导，学生就能够在这一阶段建立起自己的写作风格和写作意识。……