吕敏

摘 要：尽管目前高等教育领域中的国际合作形式多样，但对于大学来说，构建成功的国际合作关系实非易事，合作结果往往难以预料。国际合作是一个高度动态且十分复杂的过程，需要合作双方付出相当的努力。文章以美国本特立大学国际合作联合体项目为例，探讨在高等教育国际合作中的成功因素，并阐述了国际合作项目中遇到的挑战和教训，最后对中美大学国际合作提出了几点建议。

关键词：高等教育；国际合作；成功因素

一、引言

尽管目前高等教育领域中的国际合作形式多样，但对于大学来说，构建成功的国际合作关系实非易事，合作结果往往难以预料[1]。国际合作是一个高度动态且十分复杂的过程，它需要合作双方付出相当的努力。国际合作的成果，从来不可能是偶然发生的。如果我们能够对机构文化有更好的了解，所有关键利益相关者都能积极参与到国际合作项目中，这些都有助于建立和维持双方的信任和兴趣，从而对建立真正的合作共同体起到关键作用。要使合作取得成功，合作双方的高层所要做的不仅仅是有能力执行一项合作计划，他们必须能够理解复杂的社会、技术及经济问题，这些都决定了合作机构的文化和价值体系。汉斯·德威特（Hans de Wit）指出，高校之间在研究、教学，以及知识传递方面的跨国战略合作，将成为迎接全球化挑战的高等教育的未来发展动向。[2]

文章介绍的美国本特立大学（Bentley University）国际合作联合体项目，共涉及美国和巴西两国四所大学，分别是美国本特立大学、巴西圣保罗大学（USP）、巴西巴拉那联邦大学（UFPR），以及美国得克萨斯大学泛美分校（UTPA）。……