许燕

【摘要】微课是目前非常流行的一种教学形式，其能够对学科教学内容实现多元化的呈现。语文学科是众多科目的基础性学科，也是学生接触时间最长的学科之一。将微课运用到语文学科之中，是众多语文教师深入研究的重点。基于此，本文对微课在教学中的优势作了简要分析，然后结合语文学科的实际，阐述了微课开发的几项基本原则，希望可以对微课在语文教学中的渗透起到助推作用。

【关键词】语文学科；微课开发；优势；基本原则

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

微课是信息技术和教育手段的结合体，其通过信息技术对教学内容进行优化设计，从而使其能够为教学活动提供全新的开展渠道。微课开发是进行微课运用的关键，其必须结合课程实际。对于语文学科而言，其偏文字、重理解的特点使得微课开发存在一定的难度。因此，突破文字的限制，发掘其中包含的语文知识，是微课开发所需注意的问题。

一、微课在语文学科中进行运用的优势

（一）逻辑化

语文学科的教学活动主要可以分为字词辨析、文意理解、阅读、写作等几个方面，不论是哪个方面的教学内容，都没有明确的规律和逻辑，因此导致学生在学习的过程中存在一定难度。就以文意理解而言，正所谓“一千个读者有一千个哈姆莱特”，学生的出发点和认知水平的不同，就导致其对文意的理解会出现较大的偏差。不仅如此，语文的课文都是一段又一段的文字表述，其中的逻辑关系是蕴藏在文章内容之中的，若是不深入文章的具体内容，就无法发现这些具体的逻辑关系，也就无法理解文意。……