张翠英

摘要：2015年河北省中考试题文言文阅读材料完全选自课外，很多学生尤其是农村孩子很不适应，同时也给很多的一线教师一个错误的信息：中考语文文言文阅读来自课外，课内文言文可以淡化了。为了明晰文言文教学走向，特透过中考试题来分析。

关键词：中考试题；文言文教学；走向

中图分类号：G632.474 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）18-0078-03

综观近几年河北省中考语文试题，我们不难发现：文言文部分在近几年中考试卷中所占分值变化不大，基本保持在14、15分左右，但是在考查内容方面则发生了非常大的变化：2009年课内、外考查内容的比例为12：2，2010年则为9：5，2011年为8：6，2012年为6：8，2013年为5：9，2014年为5：10（数据来源于河北省中考语文命题组），变化最明显的是2015年，文言文阅读材料完全选取于课外。从这个变化中我们看到了文言文考查有逐渐深化的趋势，同时也给很多的一线教师们带来了理解上的误区：中考语文文言文阅读来自课外，课内文言文可以淡化了。

为了便于说明，我就结合2015年河北省中考试题文言文部分，从文言知识和作品鉴赏的角度对这5道题进行剖析。

第8题：《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）……（ ）

此题考查的是一词多义的现象，通过列举4个不同的义项让你选择一个正确的解释，内容在课外，知识点却在课内，“比归，母又复杖之”和课内《陈涉世家》中的“比至陈”的用法完全相同，学生只有理解了基本内容，才可以准确作答，也就是说如果不把课内文言文学扎实，那么课外阅读再浅显，也是望尘莫及的。