吉力此且　董健雄

摘 要：通过对全国典型路桥施工企业、职业院校路桥专业进行广泛地调研，并经过总结、试点、再总结等方式形成了与路桥施工企业岗位的相适应的职业化人才培养模式。主要介绍了路桥施工行业岗位模式与职业院校现有人才培养模式之间存在的矛盾，从职业化人才培养模式，职业化人才培养评价体系等方面进行阐述，以便将研究成果向同类院校进行推广应用。

关键词：道路桥梁工程技术 职业化 人才培养模式 评价体系

一、道路桥梁工程技术专业职业化人才培养模式研究背景

随着高等级公路建设的迅速发展，对从事技术和管理工作的专业人才提出了更高的要求。在这种形势下，各类高职院校在借鉴国外先进教育模式的基础上，对学生核心竞争力的培养进行了大胆的创新和积极的探索，在学生的职业化发展方面，尚且缺乏实用性和有效性，“教非所学，学非所用”在职业化发展方面的矛盾依然存在。因此，准确定位高职院校职业化的人才发展目标，是当前高职院校的一项基础性课题。而这一切源于人才培养模式设置的不科学、不合理，人才培养模式设置是否合理直接关系到培养人才的质量。应充分考虑高职院校特点，开发以工程项目的工作过程为主线，以学生就业需求为导向的人才培养模式，以满足职业岗位能力培养的需要，提升学生就业竞争力。[1]

高职院校真正的核心竞争力不是拥……