冷晓李

摘要：随着现代化信息技术的发展，以及传统教育理念的不断更新，初中数学课堂已经由单纯的知识传授逐渐过渡到培养学生学习能力、知识生成能力以及归纳总结能力等各个方面。因此，教师如何能够在有限的课堂时间内，表达和传授更多的教学内容，打造高效课堂就成为了一个需要深入思考和研究的话题。

关键词：教学细节；初中数学教学；高效课堂

对于教师而言，高效课堂的生成既是一种知识传授的理想境界，也是能够升华课堂、全面培养学生学习能力的重要措施之一。但是如何打造高效课堂，怎样从细节处着手，让有限的课堂时间呈现出更为多元的内容与元素？本文中，笔者将以初中数学为例展开讨论与探究。

一、良好学习氛围的打造

外在环境与学生的学习质量有着必然的关联性，所以教师理应结合初中生的身心成长特点，在数学课堂上创设出积极、有趣，同时又与社会热点或当下娱乐资讯紧密相連的教学情境，从而为学生营造良好的学习氛围，使其能够更好地融入理解知识的过程体系当中。

以初中一年级所要学习的绝对值部分知识为例，本部分知识的重点就是在于对绝对值概念的理解以及相关绝对值的计算。为了让学生更好地理解“绝对值即数轴上的点到原点的距离”，笔者在课堂上引入了让学生扮演数轴的方法，将板书数轴的方式转变为真人模拟。例如让三个学生来到讲台前，其中一名学生扮演数轴上的原点，另外两名学生分别扮演“-6。……