何菲

摘 要：小学阶段都开设了英语课程，但较之于语文、数学来说，英语在课时上相对短缺，故向课堂要效率就显得尤为重要。而课堂游戏、竞赛活动、以情换情、设计情境皆为提高小学英语教学效率的好办法。

关键词：小学；英语；教学；效率

当下，小学阶段都开设了英语课程，但较之于语文、数学来说，英语在课时上相对短缺，故向课堂要效率就显得尤为重要。那么，提高英语教学效率有什么好办法呢？就此，笔者略谈一二，并求教于大方。

一、课堂游戏：从激趣要效率

小学英语课中的游戏教学一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与学生喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，形成教学游戏，用“动的方法”让学生通过脑、口、手、脚等活动，刺激神经中枢，引发学习欲望，最大限度地发挥学生的身心潜能。

如在学习单词时，有时一课当中有许多生单词，且这些单词都比较抽像，难于配上动作或表情，这时就若机械的领读，学生就会感觉非常枯燥无味而不想学，学习效率低下。可是在加入游戏之后，情况就大不一样了，把单词写在黑板上，来一个爆炸游戏，教师领读，读的单词和指的相同，就跟我读，不一样的话就不能出声音，哪个同学注意力不集中就有可能读错，这样“炸弹”就在他的头上爆炸了，说错的同学所在的小组不能得分，为了能够在小组比赛中获得胜利，每个同学注意力都十分集中，单词学习的效果因此而大大提高。

再如：在教12个月份和天气时，我设计了一个“哈哈HAPPY”，我准备了12个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备关于天气特征的纸条，如hot、cold、warm等放在另一个盒子里。……