陈新星

摘 要：信息技术在提高小学数学课堂教学效果中具有重要意义，从技术实现方面来看，信息技术的运用能够提高教学效率，减轻教师的负担，从而帮助学生更好的克服学习方面的障碍。本文从信息技术实现的角度出发，提出几点有利于课堂教学效率提高的可行性措施。

关键词：信息技术；小学数学；课堂教学；效果研究

基于网络平台的小学数学互联网信息教学，需要小学教师从数学学科渗透教学方式入手，显著提高课堂教学效果。在数学课课程教学的过程中，数学老师应该培养学生的自主学习能力，对于学生运用数学、理解数学进行高效指导，从而全面提高学生解决数学问题的能力，强化学生的数学理性思维的开发。在数学学习的过程中，借助网络平台开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习的兴趣。

一、小学数学课堂教学信息技术运用分析

在网络平台教学材料的运用中，应该让学生多接触信息技术教学方式，从而接触到新型的教学方法，得到个人学习效率的提高。传统的互联网背景下的数学教学活动中，能够支持小学数学课堂探究的学习资源比较缺乏，能够显著开发学生智力，从而提高学生整体性数学素养的教案案例也不多。在小学数学课堂教学过程中，互联网资料与课堂中课本、课后习题等资源的交互性不高，导致互联网信息教学方法与课堂教学容易出现脱节的现象。除此之外，现有的互联网教学库中面向小学学生数学学习的资源很少，大多都是服务教师的演示型的教学资源。……