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当前小学语文写字教学的现状与对策的探析

2016-08-23杜亚龙

速读·中旬 2016年7期
关键词:现状小学语文对策

杜亚龙

摘 要:我国汉字的历史源远流长,是我国优秀文化传承的重要因素,在小学阶段开展有效的写字教学具有非常重要的现实意义。因此,本文首先对加强小学语文写字教学的重要意义进行了探讨,在此基础上,基于当前小学语文写字教学的现状,提出了针对性的改进措施,希望能够对提升我国小学语文写字教学现状有所帮助。

关键词:小学语文;写字教学;现状;对策

一、引言

我国的汉字是世界上最古老的文字之一,是我国优秀文化的重要组成部分,蕴含着丰富的民族内涵,积聚着优秀的民族精神。写字教学是我国小学一项非常重要的教学任务,加强小学语文写字教学具有非常重要的现实意义。当前,本文通过对我国很多小学在写字教学中的现状分析发现,其中仍然存在着很多不容忽视的问题,亟待采取有效措施改善当前现状,基于此,本文对相关的内容进行了探讨。

二、加强小学语文写字教学的重要意义

1.写字教学是对我国文化的传承

语言文字是我国文化的重要组成部分之一,对小学生进行写字教学并非简单地进行书面交流,而是通过对字形掌握的基础上加强对我国优秀文化的认知,增强学生热爱祖国语言文字的兴趣。汉字是一种重要的文化符号,蕴含着丰富的文明和智慧,通过对学生的教育,向小学生传达着做人的道理。

2.显著增强小学生智力因素发展

“表意”是汉字的重要特征,其在字形、结构等方面有着丰富的内涵,在写字时,小学生需要手脑并用,有效协调视觉和运动的分析能力,长期坚持写字联系,势必会极大地增强小学生的智力发展。……

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