黄定权

摘 要：当今社会的发展，创新已经成为发展的主旋律。因此，在教育领域，素质教育改革被推出，并在全国全面实施。作为战斗在一线的广大教师，积极行动，热烈响应，认真学习新课改理念，勇于创新，积极探索和实践，对小学数学课堂教学进行创新教育研究，以提高小学生创新能力和素质。

关键词：小学；数学；课堂；创新；教育

传统的小学数学教学，教师是课堂的主人，教师能够整堂课的讲，学生就是纯粹的听众，学生的思想被限制在教师的讲说中，创新品质完全被扼杀了。新课改的实施，以学生为主体，致力于培养学生的素质和能力，为小学数学课堂带来了新生机。因此，作为一名小学数学教师，我积极学习新理念，努力探究小学数学课堂创新教育的方式、方法。具体做法如下：

一、教师要以新教学观念武装自己

创新教育教学，教师首先要更新教学观念。素质教育提倡各科教学都要体现出“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，基础阶段的教育更是如此。因此，在小学数学教学中，教师应当按照新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”这一观念，重视培养学生的创新意识，重视学生个性的发展，及其实践能力的提高等。教师作为学生的引路人，新教材的实践者，只有具备与之相适应的新观念，才能充分地、准确地理解新课程的理念，把握新教材的宗旨，领会教材编者的意图，才能使自己在教学工作中做到有的放矢。虽……