王燕

摘 要：采用调查分析，数理统计等方法，以上饶职业技术学院为例，从学生训练频度、教师教学创新和田径项目训练条件三个层面出发，对该院田径项目的教学现状进行了调查，在此基础上，总结出影响学院田径项目教学实效性提升的因素，并从提升体能训练科学性、强化教师教学素养和加大校园田径硬件设施管理等方面入手，提出了针对性的优化建议，希望能够为上饶职院田径项目教学质量的提升，给出一些参考。

关键词：上饶职业技术学院；田径项目；教学现状；调查分析

1调查对象与方法

1.1调查对象

以上饶职业技术学院艺术体育系2015级大专生为对象，展开调查工作，共涉及受访学生200名，其中，男生120名，女生80名。此外，对10名艺术体育系田径课程的一线教师展开了主题为《田径教学实施与创新情况》的访谈，收集教师对田径教学的认知与创新看法。

1.2调查方法

采用问卷调查、数理统计、上门访谈等方法，进行调查实践。调查过程中，共发放问卷200份，回收有效问卷数量190份，有效问卷回收率为95%，同时，邀请10名学院副教授以上专家，对此次调查问卷的信效度进行评定，结果证实：6名专家评定问卷信效度为“优”，4名专家评定问卷信效度为“良”。由此可知，此次调查的信效度良好，调查结果真实可信度高。

2调查结果与分析

2.1学生训练频度情况

训练频度，是反映田径教学训练科学性的重要指标。此次调查中，特编订问卷，对受访学生的训练频度进行调查，结果显示：学生的周训练次数大多为“5-7次”，占比高达74.3%，且每次训练的时间以“120分钟以上”居多，占比达到56.6%。……