张红妮+毕建波

【摘要】拓展训练自上世纪九十年代引入国内，逐步在企业管理、行政管理以及教育等领域有了较为广泛的应用，但是在高职学生素质培养和提升方面，还处在起步阶段。素质培养是高职学生教育培养中的一项重点和难点，本文将就拓展训练对培养和提升高职学生素质的意义和作用展开讨论。

【关键词】拓展训练 高职学生 素质 培养

【课题项目】本文系山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题“基于拓展训练的高职学生综合素质培养体系研究”的阶段性研究成果（项目编号：2015zcj006）。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0043-02

目前拓展训练在国内很多领域已经开展起来，很多拓展培训机构也如雨后春笋，生机盎然，拓展培训项目也是花样繁多，不胜枚举。拓展训练之所以能够得以如此广泛的应用，与其独特的培训方式和良好的培训效果是密不可分的。

一、什么是拓展训练

拓展训练不同于传统的教学模式，它运用体验式的学习方式，通过一系列精心设计的活动，由学员亲自参与活动，亲身体验和感受，总结和反思，最后获得感悟和提升。拓展训练对于改变态度和培养心智模式有着传统教育模式不可替代的效果，对于自我提升和团队建设卓有成效。

二、素质培养在高职学生职业能力培养中的重要性

高职教育的培养目标是为社会培养高素质、高技能人才，高职院校的学生除了需要掌握一定的专业知识和较强的实践技能外，还需具备良好的职业素养。……