“互联网+”与高等教育的融合
2016-08-11云南师范大学商学院周芸韬
当代教育实践与教学研究 2016年4期
云南师范大学商学院 周芸韬
“互联网+”与高等教育的融合
云南师范大学商学院 周芸韬
摘要:“互联网+”与高等教育的融合是高等教育的发展方向。本文从多维度视角对“互联网+”技术与高等教育的融合进行阐述和理论实践分析,希望有助于高教师生深入理解高等教育的发展方向,为今后的工作和学习提供借鉴。
关键词:“互联网+” 高等教育 教学
一、什么是“互联网+”
“互联网+”最先由于扬在2012年提出,他认为所有的传统行业都应该被互联网改变。当时“互联网+”的概念并没有形成系统化论述,因而没有引起社会广泛关注。
马化腾在2015年的“两会”人大提案中明确提出:“‘互联网+'是一个趋势,加的是传统的各行各业。”随后,李克强总理在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划,但报告中并没有解释什么是“互联网+”。
2015年3月,阿里研究院颁布了国内第一份《“互联网+”研究报告》,系统研究了“互联网+”。阿里巴巴提出,所谓“互联网+”就是指以互联网为主的一整套信息技术(包括移动互联网、云计算、大数据技术等)在经济、社会生活各部门中的扩散和应用过程。
综上所述,笔者认为“互联网+”是依托移动互联技术(如大数据、云计算等网络技术)的应用,以信息的互联互通和信息能源的开发利用为核心,促进网络信息技术与现代传统产业的深度融合。
二、什么是高等教育
高等教育的三项职能,即培养专门人才、科学研究、服务社会。高等教育的“高”体现在:能力的增长超过知识的增长;……
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