杨文

2012年6月，为了促进教育均衡发展，满足开发区老百姓在家门口上名校的夙愿，武汉经济技术开发区与江岸区实行合作办学，将育才小学与奥林小学在学校管理、教师发展、课程开发、教育教学等方面进行深度合作。4年来，奥林小学由17个教学班增长至44个，学生达到2000余名，形成一校两址的新格局，基本实现了老百姓在家门口享受优质教育的愿望。

一、立足校情，科学规划，走内涵发展之路

合作办学尊重育才小学先进的办学理念和成功的办学经验，坚持原奥林小学“让每一个学生健康快乐成长”的办学理念，确立了“教师强校、文化立校、科研兴校”的合作办学目标，将打造一支高素质、结构合理的教师队伍作为学校可持续发展的支点。

通过调研，学校认识到教师面对学生时有“三怕”和“三多三少”的现象。“三怕”即一怕学生不懂；二怕学生犯错；三怕时间不够。“三多三少”即知识传授多，启迪智慧少；教师提问多，学生质疑少；教案文本多，关注学生少。正因如此，才产生了“一缺乏，两限制”的不良教学效果，即学生缺乏独立思考，限制了学生自主能力的发展，限制了学生创新思维的发展。因此，落实“有效教学课堂研究”是合作办学的着力点。

二、打造一支专业水平过硬、结构合理的教师队伍，形成浓厚的教研文化

1.抓“龙头”，塑“塔尖”，打造学校专家团队——名师工作室。学校挖掘优质资源，充分发挥现有校聘专家、特级教师、市学科带头人、骨干教师等的示范引领作用，成立特级教师、市学科带头人工作室，以日常课堂教学中的实际问题为切入点，开展有学科特色的课题研究，进行了课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本研修活动，确立了“研修一人，影响一片，带动一批”的目标。……