朱建红

摘 要：自制教具是教学中的共同要求，但是如何与时俱进，采用新颖的材料来自制更美观实用的教具，又能激发学生的学习兴趣，使得生物课堂充满绚丽的色彩，就显得很重要了。超级黏土作为一种相对较新颖的材料，无疑成为现代自制教具材料中更好的选择。巧妙利用超级黏土对打造缤纷有趣的生物课堂有着非常重要的意义。

关键词：超级黏土；生物教学；缤纷有趣

中图分类号：G633.91 文献标识码：A

自制教具，顾名思义，是要求教师和学生利用简便易行的方法，采用一些较常见、较易得的材料，自己动手制作的教具。

超级黏土是一种无毒、无味、无刺激性且新型环保的工艺材料，它具有以下优良特点：①超轻、超柔、超干净，不黏手，不留残渣。②颜色多样，混色容易，易操作。③作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。④与其他材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片，都有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、指甲油等上色，有很强的包容性。⑤干燥速度取决于制作作品的大小：作品越小，干燥速度越快；越大，则干燥速度越慢。一般表面干燥时间为3小时左右。⑥作品完成后可以保存4～5年不变质不发霉。⑦原材料容易保存，在快干时加一些水保湿，又能恢复原状。

新课程改革倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参与、勤于动手、积极思考，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。……