罗康莉

【摘 要】本文主要研究普通高职院校利用现有的计算机实验室，如何经过相应的改造，达到既可用于普通教学又可用于学生与教师心理测评与调节的目的。文章从多层面分析了进行师生心理测评与调节的必要性以及利用现有计算机实验室进行心理调适的可行性，详尽阐述了将普通计算机实验室改造为可用于心理测评与调节的计算机实验室，需要在硬件、软件、环境、人员等方面进行的革新调适。

【关键词】测评 一室多用 社会效应 革新调适

近年来高职院校的个别学生由于各种原因，患上了自闭症、抑郁症等精神疾病，严重者甚至出现了自杀行为。针对这些情况对学生实施心理测评调节积郁症结非常重要。

师生心理测评与调节的必要性分析

1.国家政策支持

国家有针对性地发出了一系列文件，足以说明对师生心理测评与调节非常重视。部分高校建立了心理健康教育培训与研修基地，通过相关研修班的培训推进这方面工作的开展。在相关部门的要求下，各高职院校在入学新生里开展了心理健康测评工作，通过测评对测评结果进行分析研究，根据分析报告采取疏导手段有的放矢。

2.学生迫切需要

高职院校在校大学生正值青春年华，心理发育与身体发育同样迅猛。大学生独立意识、成人意识显著增强，但自控能力低下，个别学生在行为上会出现冲动、“出风头”、唱反调甚至后果严重的应激反应。而与之同样存在的还有对家长、老师潜意识层面的依赖性以及社会经验的缺乏。……