职业目标对工程硕士研究生实习效果及就业能力的影响
2016-08-03古继宝彭莉君
学位与研究生教育 2016年7期
古继宝 吴 蔚 彭莉君
职业目标对工程硕士研究生实习效果及就业能力的影响
古继宝吴蔚彭莉君
以275名全日制工程硕士研究生为研究对象,实证研究了工程硕士研究生职业目标对实习效果和就业能力的影响。研究结果表明:全日制工程硕士研究生的职业目标对其实习效果和就业能力提升均有显著正向影响,且内部职业目标的作用更为显著;实习效果对内部职业目标与就业能力间的正向关系起部分中介作用,对外部职业目标与就业能力间的正向关系起完全中介作用。根据上述研究结论,提出了全日制工程硕士研究生培养的相关建议。
工程硕士;研究生;就业能力;职业目标;实习实践
一、引言
实习实践是全日制工程硕士研究生培养的关键环节,对就业能力提升具有重要意义[1]。影响工程硕士实习实践研究生效果的因素很多,建设示范实习实践基地、实施“双导师”制等措施[2];以项目为主导的实践方式,问题导向的导师指导方式等都能够有效地提升实习效果[3]。实习效果在受到外部环境影响的同时,也会受到个体内因的制约。
职业目标对个人的学习过程和职业发展有着重要影响。由目标设定理论可知,有意识地设立明确的、有挑战性目标的个体比没有目标或目标模糊不清的个体,更容易获取高工作绩效和高职业成就。因为具体而挑战性的目标能激发、指引和维持个体实现目标所付出的努力,提高其目标承诺和实现职业目标的动机,在遇到困难时更有韧性去制订计划克服一系列的障碍[4]。……
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