张兴朝（河北省唐县高昌镇北高昌中心小学，河北　唐县　　072350）



提高小学生数学解题能力的探讨

张兴朝
（河北省唐县高昌镇北高昌中心小学，河北唐县072350）

摘要：学生的数学解题能力的提高关系到学生对数学知识、技能的掌握和运用，在解题的过程中提高数学学习能力。本文力图从培养学生的审题习惯、巧用发散思维灵活解题和培养学生“数形结合”的能力来探究小学生数学解题能力的提高途径。

关键词：小学数学；解题能力；审题习惯；发散思维；数形结合

在数学教学中，普遍存在的一个现象就是有很多学生能够听懂老师的讲解，但是在自己做题时，效果却不是很好，有时甚至不知道如何下手。因此，在数学教学中，数学教师不仅要教给学生方法，更重要的是要提高学生的数学解题能力。提高学生数学解题能力，应该进行深入的调查、实践和研究，根据学生的学情、学生的特点以及数学知识的特点进行系统分析。根据笔者的调查分析，学生这种“能听懂课，不会解题”的现象，主要原因是学生不能灵活运用数学知识和数学解题方法。根据这些情况，我们应着力培养学生认真审题的习惯、巧用发散思维灵活解题和培养学生“数形结合”的能力，从而让学生养成解题的好习惯，提高学生的解题能力。

一、培养学生认真审题的好习惯

著名的大教育家孔子云：“少年局性，习惯之为常。”良好的习惯使人终身受益。正如培根说：“习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生！……