葛俊兰

摘要：目前许多中职院校处于发展阶段，课程设计没有充分体现职业教育的特点。中职院校学生的年龄普遍偏小，学习专业知识的兴趣不高，因此，如何培养出符合社会需要的实用型会计人才，是摆在我们中职院校每一个专业教师面前的一个急需解决的问题。项目教学是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。项目教学法在中职会计教学中有其独特的优势，应更进一步总结提高，本文以会计基础课程项目设计与运用为例，对于项目教学法在中职会计教学中的运用研究进行了探索。

关键词：项目教学法；中职会计；项目设计；运用

一、项目情况

（一）项目任务

某纺织厂2015年12月经济业务的会计核算。根据项目资料独立完成原始凭证的设别、记账凭证的填制、会计账薄的登记和会计报表的编制，并进行凭证装订。

（二）项目可展示成果及要求

1.记账凭证一本：经济业务判断准确、会计科目使用正确、记账凭证要素填写齐全和规范。

2.科目汇总表一份：记账凭证汇总正确，科目汇总表要素填写齐全。

3.总账一本：所有总科目开设总账做并正确规范的登记、试算平衡正确、结账正确。

4.银行存款日记账和现金记账：登记规范准确、于总账对账相符。

5.明细分类一本：明细分类账类应包括原材料、库存商品、应收账款、应付账款、其他应收账、应付职工薪酬、应交税费、生产成本、管理费用等。明细分类账格式正确、登记规范、与总账对账相符。

6.会计报……