邓文丽

摘 要：在教学采用提问的方式，一方面可以加强师生之间的互动，活跃课堂教学氛围；另一方面可以启发学生的思维，提高学生独立思考的能力。以高中语文教学为例，分析和研究教学过程中问题设置的方法，希望对以后的教学工作能有所帮助。

关键词：高中；语文教学；课堂问题

语文是高中教育阶段比较重要的一门课程，如何提高高中语文教学的质量是人们关心的一个重点问题。就目前的情况来看，在高中语文教学过程中仍存在课堂教学氛围沉闷、师生互动少的问题，从而影响了高中语文教学质量的提高。在这种情况下，在高中语文教学的过程中必须要采用提问式的教学方法。但在具体实践中，教师必须采取合理的提问方法，这样才能充分发挥提问式教学的作用。本文将从介绍设置问题的原则和前提入手，分析在高中语文教学中设置问题的具体方法，希望可以为提高高中语文教学质量做出一点贡献。

一、设置问题的原则和前提

虽然在高中语文教学过程中采用提问的方式可以加强师生之间的互动，活跃课堂教学氛围。但在设置问题时还应遵守一定的原则。首先，在设置问题前教师必须要全面了解教材，明确教学目标。采用提问的教学方法是为了更好地实现教学目标，提高教学质量。因此，在设置问题时教师必须要明确教学的目标是什么，这样才能保证设置的问题是和教学目标有关的。如果教师在设置问题时没有考虑到教学目标，而是漫无目的地为了提问而提问，这样不仅会影响教学效果，同时也会浪费有限的教学时间。……