曾娟

摘 要：对于大多数中国的学生来讲，学习英语并不完全像学习母语一样容易接受，许多中学的英语老师对于如何才能教好英语这个问题也苦无良策，所以探究一下如何激发培养学生学习英语的兴趣尤为必要。

关键词：兴趣；教学气氛；师生关系；催化剂；情感因素

一、激发培养兴趣的创新措施

长期以来，我们一贯坚持“填鸭式”的课堂教学模式。老师只管在课堂上讲，学生只能规规矩矩的听，稍有不从（比如未经允许自由讨论者）的学生，便是违反课堂纪律，轻则罚站，重则被驱逐出课堂，还有的要通知其家长，“屡教不改”者，还有可能被处分。所以说我们的课堂教学模式向来是教师“一言堂”，课堂上绝没有学生表现的权利。实践证明，这种做法完全禁锢了学生自由探求知识、自主发展创新的能力，而且与我们所大力提倡的素质教育完全背道而驰。所以探索一些培养学生学习英语的兴趣措施势在必行。

1.努力营造一种积极向上的课堂教学气氛

课堂教学气氛是课堂的一种占优势的态度和情感结合的表现，是一种独特的心理气氛的学习，气氛有利于培养学习兴趣，使学生精神饱满、兴奋异常、相互感染、从而人人都参与教学活动。论文网课堂气氛活跃而有序，每一次成功的体验又有可能推进第二次的成功。多次的成功便增强了学生的自信心，并逐步体验到学习英语的乐趣，为学好英语奠定基础。课堂上教师应尽可能用抑扬顿挫、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情手势来组织课堂教学。……