陆晓玉

摘 要：在我国小学语文的教学中，对小学生语文素养的培养是其语文教师内在的一种教育诉求，而为了实现这一教育诉求，我国小学语文教师就必须抓住小学高年级这一时间点，通过这一段时间内的具体语文教学，切实对小学生本身的语文素养进行培养。在这种背景下，本文就小学高年级语文教学中学生语文素养的培养进行了相关研究，希望能够以此推动我国小学语文教学的相关发展。

关键词：小学；高年级；语文教学

在我国教学改革的不断深入中，我国教育部门开始对小学生自身的语文素养提出了一定要求，在这种要求下，我国小学开始了对自身语文教学的改革，这种改革与我国素质教育的需求有着很深的联系。在这种背景下，为了切实提高我国小学生的语文素养，对小学高年级语文教学中学生语文素养的培养进行相关研究，就有着很强的现实意义。

一、小学高年级语文教学现状

在我国当下的小学高年级语文教学中，小学语文教学的应试导向与固化课程直接影响着对小学生语文素养的相关培养。具体来说，由于我国当下小学高年级学生面临着升学考试这一人生重要的关卡，这就使得相关小学高年级语文教师在对小学生进行语文教学时，往往过于重视对学生语文成绩的教学，在这种以成绩为导向的小学高年级语文教学中，小学生自身的语文素养自然得不到提高；而在小学高年级语……