高校普通话培训探寻
2016-07-28唐林
求知导刊 2016年16期
唐林
摘 要:语言是信息的载体,是人们进行沟通交流的主要表达方式,然而由于我国幅员辽阔,因此方言文化极为发达。为了消除人们之间交流的隔阂和障碍,全国推进领导小组致力于推广普通话,以求达到“万众一心,四海同音”的目的,高校作为推广普通话的重要阵地,应率先垂范,把推广普通话渗透到教学活动的各个方面。本文主要通过对高校普通话培训的现状进行分析,找出目前培训中存在的问题,并剖析其原因,提出相关的建议,促进语言文字规范。
关键词:普通话;高校;培训
中图分类号:H102 文献标识码:A 收稿日期:2016-03-03
1.高校普通话培训现状
(1)培训力度加大。由于国家提高了对大学生普通话水平的要求,各高校也加大了普通话的培训力度,成立专门的普通话教研室,负责学生的普通话课程以及相关的测试辅导,这使得推广普通话由原来空泛的理念落实到了具体行动中,如成立了专门的机构,配备了专业教师,培训的力度和效果都有明显增强。
(2)落实范围广泛。在推广普通话初期,原本只是提高了对师范类和文学相关专业学生的要求,而目前的推广范围已基本落实到了各个学院、各个专业,力图使普通话成为校园语言,普通话教学成为学校的公共必修课程。
2.培训过程中的问题
(1)学校方面。①缺乏系统的培训方案。虽然高校在推广普通话方面做了很多努力,然而其缺乏一整套系统且需要逐步实施的方案,往往理念先行,没有完善的配套措施跟进,培训工作略显任性、随意。……
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