陈琴

摘 要：课外作业承载着理解、巩固课堂知识的重任。小学美术课外作业亦是如此，教师在布置课外作业时，不能随意为之，因为随意的作业不仅失去了有效性，还会使学生失去学习美术的兴趣，毫无乐趣可言。小学美术作业的趣味性问题，应引起广大教师的高度重视。

关键词：作业；小学美术； 趣味

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07B-0088-01

美术如一片等待我们去开垦的荒原，蕴藏着巨大的潜能，它不仅是一门传授知识技能的学科，也是一门培养学生艺术情怀的学科。在美术学习的过程中，教师可以将快乐的因素融入，让学生度过一个美好、愉快的童年。童年的欢乐时光离不开家庭生活，充满童趣的美术课外作业，可以为学生的家庭生活带来一抹靓丽的彩虹，不仅有利于学生对美术课堂所学知识有一个系统性的把握和回顾，也有利于学生产生创作的欲望。

一、点滴的绘画，美好的享受

生活在每个精彩的瞬间呈现的时候，我们将获得人生的美好。在小学美术的课外作业设计中，为了让学生们在完成作业的时候充满乐趣，教师可以通过实现学科之间的整合，将语文记日记的作业形式加以采纳，通过绘画记录生活中的点滴。教师可以为学生创设一个主题，有针对性地对学生的作业进行设计，使学生用课堂学习的知识对生活中的事物进行描绘，既可以巩固课堂上所学的知识，也可以培养学生的创造力。

例如，《亲亲密密一家子》这一课的教学，它是一节内容丰富、容量大的技法课，属于造型。……