蒋大红

摘 要：《幼儿园教育指导纲要》在总则中明确指出： “要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩大幼儿生活和学习的空间。”本文拟挖掘海安县墩头镇的本土红色文化，从激发幼儿热爱家乡的情感入手，通过各种途径在幼儿心中播撒爱国的种子，使爱国主义教育及优秀传统文化教育在幼儿心中奠基。

关键词：幼儿教育；本土文化；爱国主义教育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07B-0023-01

爱国主义教育是贯穿人一生的教育，爱国主义教育要从娃娃抓起。在《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的指导下，我园以幼儿发展为本，从实际出发，充分挖掘本土红色文化，从激发幼儿热爱家乡的情感入手，通过各种途径在幼儿心中播撒爱国主义与优秀传统文化的种子，让爱国主义情怀在幼儿心中生根发芽。

一、主题教学激发爱国主义情感

1.挖掘当地资源使幼儿萌发爱家乡的情感。我镇有着丰富的物质和文化资源，我们将陶行知的生活教育理论贯穿于教育过程，打破课程原有的界限，让幼儿走出园门，接触社会，将社区资源引进课堂，融入课程。例如我园所在的墩头镇，曾是新四军联抗部队的根据地，有联抗部队的丰功伟绩和苏中人民英勇支前的动人故事，境内的新四军联抗烈士陵园，161名英勇的江海儿女长眠在这里。这是苏中地区抗日战争时期保存下来的规模较大的烈士陵园。幼儿从小沐浴“联抗”文化的甘露，他们对此有浓厚的探索兴趣，有利于激发孩子们爱祖国、爱家乡的热情。……