李睿

【摘要】在高职高专学校中，大学英语课程是一门重要的课程。但高职高专学校中的大学英语教学课堂中存在着一些问题，因此需要对大学英语课程进行改革。本文从高职高专学校大学英语课程教学现状入手，对大学英语教学改革进行分析和研究。

【关键词】高职高专学校 大学英语 教学改革

近年来，我国高职高专学校的教育取得了较好的发展，因此，这些学校的招生数量也在逐渐增加。大学英语是高职高专学校学生公共基础课程中较为重要的一种，它的最终目的是提升学生的英语应用能力。目前，我国高职高专学校中的大学英语教学存在着一些问题，为了提升大学英语的教学质量，需要对其进行改革。

一、我国高职高专大学英语教学现状

1.高职高专大学英语教学模式不合理。与其他学校相比，高职高专学校中的学生的基础学习层次差异更大。就英语基础而言，学生的差异也十分明显。目前，我国高职高专学校大学英语教学模式不够合理，并没有结合不同学生的特点进行教学，进而对大学英语的教学质量和教学效果产生不良影响。

2.高职高专大学英语课程体系不适应学生的学习。就目前高职高专学校的大学英语教学课堂而言，教师的教学仍然以书本知识的内容为主，忽视了学生与英语有关的各方面能力的培养，这种课程体系很难培养出综合能力较高的人才。对此，高职高专学校应该对大学英语课程体系进行改革。……