廖洁芳

【摘 要】情景模拟教学法是一种虚拟而又具有实践性和可操作性的教学方法，中职语文采用情景模拟教学法，能让枯燥的语文课堂生动起来，进而培养学生团结协作的能力，提高学生的口语交际能力和写作能力。本文从情景模拟教学法的内涵和优越性、情景模拟教学法在教学中的应用、实施情景模拟教学应遵循的原则、教师在实施情景模拟教学法时应注意的问题进行探讨。

【关键词】情景模拟教学法 中职语文 应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）06B-0089-02

一、情景模拟教学法的内涵和优越性

所谓情景模拟教学法是指教师在教学过程中围绕某一教学主题，根据教学内容的要求，为实现特定的教学目标，按照现实的状况有针对性地设计高仿真的场景，安排学生在特定环境条件下，通过模拟的方式学习课文内容的教学方法。近年来，情景模拟教学法更多地被用在了专业课教学上，但笔者认为，情景模拟教学法同样适用于中职语文教学。生活就是一个生动的语文大课堂，语文的学习也可以把生活搬到课堂上进行模拟学习，在模拟生活实践的学习中获得的知识远比在书本中获得的知识要深刻，而且实践的过程能带给学生更多真实而快乐的体验。语文作为一门工具性和人文性的学科，语文的学习是个内外兼修的过程，学好语文不仅关系到学生的人文素质的提升，更关系到学生的交际能力的提高。目前中职生的学习基础较差，对语文学习不够重视也不感兴趣，在学习上的自觉性也较差。……