王裕桂,傅纪良,黄永良

(浙江海洋学院 体育与军训教育部，浙江 舟山 316000)



体育数据平台对大学生自主学习的促进效应
——以海岛野外生存课程为例

王裕桂,傅纪良,黄永良

(浙江海洋学院 体育与军训教育部，浙江 舟山 316000)

摘要：以海岛野外生存数据平台的建立为背景，探索网络课程资源对大学生自主学习的效应。采用自编的《大学生自主学习认知问卷》为测量工具，以887名学生为被试进行调查，数据分析采用方差T检验、相关分析和回归分析。研究发现：①大学生对体育数据平台的使用程度较低，男生比女生的学习使用率高，高年级学生比低年级学生的学习使用率高；②学生通过网络数据平台学习能够很好地获得海岛野外生存课程知识内容，进而增强学生对该课程知识的了解程度；③操作类、图像类、理论类学习内容均能够预测海岛野外生存课程信息类型的兴趣，但操作类、图像类学习内容的预测效应要高于理论类学习内容。

关键词：体育数据平台；大学生；自主学习；海岛野外生存

0前言

学习被认为是个体进行主动建构的一种心理过程，在学校课程领域具体表现为“以生为本，自主学习[1]”。近年来，随着体育精品课程[2]、微格教学[3]、网络课程[4]、特色数据库[5]等体育数据平台的出现，学生的自主学习出现了更多可选择的渠道。这无疑为创新体育教学模式提供了新思路。但是，这些新课程改革的效益如何，并不十分清楚[6,7]。因此，本研究将以海岛野外生存课程为例，就体育数据平台的建立，探索网络课程资源对学生自主学习的效应。……