钱亚萍

江苏省张家港塘市幼儿园，江苏　张家港　215600



幼儿口语表达能力的培养

钱亚萍

江苏省张家港塘市幼儿园，江苏张家港215600

摘要：人一生中语言发展的最佳期，关键就在幼儿期，而幼儿语言能力的培养应着重于口语的表达。所以幼儿园都把发展幼儿教育的口语表达方式作为语言教学中的根本目的，也就是让幼儿学会以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式来表达和交流个人观感。因为只有具备了这一点，幼儿才能注意倾听别人的讲话，清楚地表达自己的意愿，语句完整连贯，说话有条理。

关键词：口语；表达；培养

在与我班幼儿的接触中，我发现我班不少幼儿有强烈的表达愿望，但他们往往不能有条理的组织语言，表达方式显得混乱。还有部分幼儿更不愿表达，较沉默。针对以上情况，结合幼儿教育阶段的主要任务之一是发展幼儿口语，提出了重视培养幼儿的口语表达技能，探讨研究有效的方法。

于是我对全班三十二位幼儿用调查法进行了测查，测得的幼儿的口语表达水平如下表：

班级人数清楚中等不清楚小(7)班35人人数%人数%人数%1028%1544%1028%

测查情况分析如下：

从表格中可以看出幼儿表达清楚的只有10人，占据28%；属中等水平的有15人，占44%；表达不清楚的有10人，占28%。

根据测查情况，我制定了以下目标：重视幼儿与成人和同伴交往过程中语言的运用，具体是会说普通话，运用确切的词语和合乎语法的句子进行语言交往，逐步提高幼儿口头语言表达能力。……