教师亟待更新教学思想
2016-07-22韩琼
新西部下半月 2016年6期
韩琼
【摘 要】 本文从高考满分作文、知识更新、“渔夫教子”、新课程改革下教育观念转变等角度探讨了教师要想适应现代教育的发展,必须更新教学思想,实现完美转型。
【关键词】 教师;教学思想;更新;必要性
一、从高考满分作文说起
也许是前些年各种条条框框太多,学生作文千人一腔,千人一面,缺乏灵气飞动,读者枯燥、僵硬。近几年,话题作文拓宽了学生写作空间,文体灵活使其可拿出“绝活”,呼唤创新使其挥洒才气,文采飞扬,我们的教师在为我们的学生拍手叫好时,可曾闪过几分不安,几分恐慌;可曾感觉肩上的分量加重?我不想掩饰,我有!我们的一些学生太厉害了,他们引经据典很“老道”,他们融现代科技于文,他们入题角度之新,他们鞭辟入里的力度……让我有些汗颜,也许有人说:“人家学生基础好,再说,高考满分作文也是凤毛麟角”。我认为,这不能成为我们的借口,我们的教师要赶紧觉醒,奋志直追,只有站在教育的制高点上,才能肩负起新时期教育的重任,俗话说:“师傅技不高,徒弟拱拱腰”。我们渴望“长江后浪推前浪”,期盼“青出于蓝而胜于蓝”,但这需要教师先要有过硬的本领。
二、从知识更新的角度看
从没有哪个时代的更新速度超过今天,二十一世纪,许多东西、许多事物紧承上一世纪波涛汹涌、方兴未艾:下岗再就业,炒股买彩票、手机、电子商务、wps系统、极客,数字化时代……新名词、新事物仿佛没经历几多风雨便齐刷刷冒出。据资料显示,当今世界知识更新的速度加快,知识总量急剧增加,知识更新的周期以说短为2-5年,网络技术的更新周期更是从18个月缩短为8个月,难怪有人惊呼:“一夜醒来已是桃花源中人”。
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