尚季玲

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州　450052)



可汗学院网络视频课程对微课的启示和借鉴

尚季玲

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州450052)

摘要：在互联网+时代，学习者对知识的获取方式和主动的学习环境有了更高的要求，MOOC、微课等网络视频课程必将成为主流，颠覆传统课堂。然而,由于自身存在的问题，微课发展滞后，严重不适应当下学习者对知识的迫切需求。Khan Academy(可汗学院)提供典型的网络视频课程，每节课的视频大都在10分钟左右，每个视频专注于一个或几个概念，属于微课范畴。对可汗学院的核心教育理念、课程录制特点、教学模式进行分析，以期对微课的开发起到一定的借鉴意义。

关键词：可汗学院；网络视频课程；教学模式；自主学习；微课

随着互联网的飞速发展，网络视频课程大量涌现。然而，时下高校制做的MOOC、微课等课程，存在教学内容和质量参差不齐，教学资源雷同，大多是孤立的知识点，缺乏体系，讲解水平高低不一，质量难以保证，无法实现师生互动等种种问题。在这样的大环境下，可汗学院脱颖而出，它是典型的网络视频课程案例，每节课的视频大都在10分钟左右，每个视频专注于一个或几个概念，符合微课的定义。由于其资源的优秀，可汗学院成为目前最成功的网络视频课程提供者，在全球已经有超过1亿的学员，它带给人们一种耳目一新的教学模式，这种模式冲击着传统教育，满足了学生对知识的强烈渴望，因此：研究可汗学院的教学模式对国内微课发展有重大意义。……