杨显辉，陆艳琦,李　健

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州　450052)



基于学生视角的中高职药学类专业课程衔接状况调查

杨显辉，陆艳琦*,李健

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州450052)

摘要：目的为建立中高职药学类专业课程衔接体系，从学生角度探索课程设置及教学中存在的问题。方法采用问卷调查及访谈的方式对河南省6所中高职药学类院校学生抽样调查，运用EXCLE、SPSS17.0软件进行结果统计。结果与结论河南省药学类中高职院校在课程设置、人才培养定位及课程教学方面，与学生的就业期望、满意程度、接受能力等方面存在一定的脱节；因此，在中高职课程衔接时，要在人才培养、课程设置及教学方式方面进行改革，以实现中高职课程衔接。

关键词：中高职课程衔接；药学类专业；学生

职业教育是我国教育事业的重要组成部分，中职高职衔接是我国现代职业教育体系建设的目标之一。推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系[1]。随着现代职业教育的发展，中高职衔接问题日渐突显，尤其是课程衔接方面，“主要是人才培养定位不明确、课程目标不清晰、专业理论课程设置重复、重理论轻实践等方面问题”[2]。本研究基于学生的角度，以河南省中高职药学类专业学生为对象，进行了课程衔接问题的实例调研。

一、调查对……