冯长莲

【摘要】将英语课程纳入小学教育是一件非常有意义和价值的事情，但是鉴于受到我国普遍教育现象的影响，英语教学也难免会迎来发展的瓶颈时期。本文论述了在素质教育背景下我国小学英语教学的出路，并提出了三点建设性的提议。

【关键词】小学英语 舞台 心理辅导

小学英语教育发展到今天，我们看到英语教育并没有取得理想中的效果，甚至于出现了“哑巴”式英语，为了让小学英语教学在素质教育背景下得到更好的发展，下面将从三个方面论述我的观点。

一、努力做一名优秀的英语教师

如何成为一名优秀的小学英语教师？很多教师在听到这个问题之后都无法肯定自己是否是一名优秀的小学英语教师，但是却少有教师会主动的去探究自己的问题出在哪里，通往优秀英语教师的道路到底有多长。纵观英语课程走进小学教育这几年，我们可以发现学校在吸收优秀英语教师方面做的并不好，学校不仅不愿意去花资金邀请专业的英语教师，更不会通过开展培训活动来提高已有教师的英语教学素质，从而导致了小学英语教学的现有局面，为此我认为在素质教育背景下，我们要在确保学校能够主动去招聘一些专业的英语教育人才之外，现有教师的自我提高和自我调节也非常的重要。

首先作为英语教师需要不断的完善自身的英语专业素质。小学是学生接触英语的第一阶段，可以说是学生学习英语的启蒙阶段。……