初中学生英语写作常犯错误与解决对策探究
2016-07-20吴玉梅
校园英语·下旬 2016年6期
关键词:解决对策
吴玉梅
【摘要】培养初中学生英语写作能力是现在素质教育的一项重要任务,英文写作是指学生运用英语知识和词汇,根据日常生活实际,来描述身边的事物,抒发内心的情感,发表意见和观点的书面表达方式。目前,英语写作作为初中英语教学的重点和难点,是很多教育工作者们研究的重要课题之一,现在初中生写作存在一个不容忽视的问题就是在写作过程中经常犯一些错误,包括意识上、单词语法上、立意主题方面等等,本文通过对学生常犯错误进行分析,提出了几点可以改善英语写作的有效措施。
【关键词】初中英语写作 常犯错误 解决对策
一、当前初中英语写作教学现状
1.学生英语基础知识掌握不熟练,英文写作表达能力有限。很多初中生英语基础知识比较薄弱,对于单词、句子、语法等不能够熟练应用,甚至一些学生拼写、阅读基础能力较差,更不用说用英语写作了。很多学生认为英语学习十分困难和枯燥,对英语很难产生学习兴趣,导致班级英语学习整体成绩不佳,甚至影响综合成绩。
2.英语教师专业水平有限,对于培养学生英语思维不够重视。目前英语教学很难有成效的一大原因是英语教师的专业水平较低,对于英语专业知识不能够深入讲解,不注重培养学生的英语意识,很多学校缺乏专业的师资力量,作为教育实施的主体自身英语水平差就会导致教学质量较低,对于英语写作教学没有针对性,缺乏目标建设,很难培养学生的英语写作能力。……
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