黄昌兰

【摘要】我国的国际地位不断上升，影响力也随之增强，英语作为国际间进行交流的工具，在国际舞台上扮演者重要的角色。因此，学好英语对我们每个人都是必要的，如何才能学好英语成为大多数人所思考的问题。我国初中英语的教学模式需要不断进行完善、优化，互动式教学的模式，强调的是互动，无论是师生之间还是学生之间，都需要进行良性的交流互动，是否实现良好的互动成为了英语学习的关键。文章就我国初中英语教学中存在的问题展开讨论，提出富有针对性的建议，以求提升英语教学质量。

【关键词】初中英语 教学 互动教学模式

互动模式主要摒弃了传统的强制灌输的教学方式，在课堂上实现师生间、学生间知识的传递，主要以参与性和实践性为教学的基础。在以互动式为主的英语教学中，不仅学生能够增强自身的实践能力，而且能够充分实现以“学生为主”的教育理念，达到素质教育地标准，其在教学中具有实用性和高效率性。

一、互动式教学模式的涵义

互动式教学是由Ken Goodman在1986年提出的，他认为：一门语言可以视作为一个整体，不能简单的对其进行听说读写的拆分。学习了分离的各项知识点，并不意味着掌握了一门语言，词汇、语法等单个项目仅仅是构成语言的几个小部分。互动教学主要本着平等、民主、和谐的原则，以教师的引导为基础，实现师生良好互动、良性参与、优质课堂的教学标准。因此，教师开展任何活动，必须做到以学生为本，将教室塑造成学生学习英语，进行交流的主要场所，以期提升学生运用英语的实际能力。……