梁尚

【摘要】随着社会对青少年健康成长与足球振兴重视程度的不断提升，各中小学也在不断加强对足球教学的探究。但就目前的中小学足球教学、训练现状来讲，还存在诸多有待解决的问题。

【关键词】中小学 足球教学 现状及策略

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0181-02

纵观当前活跃在国内外赛场的优秀运动员，往往都是从中小学就接受系统、正规的训练，才逐步走上各级赛场的。因此，要想为我国足球事业的发展奠定坚实基础，就必须要加强对中小学足球教学的改革创新，充分重视、认真落实每项足球教育工作。

一、足球师资队伍方面

目前，大部分中小学的体育教师都存在严重的缺编现象，针对足球教学发展与训练方面提出的各种客观要求，在实践落实过程中不能等，也不能一味的依赖，教师的缺编状况通常是无法在短时间内得到解决的，对此各中小学管理者应认清现状，并采取有效的应对策略[1]。

首先，足球专业的教师应通过不断的学习和技能训练来提升自身的专业水平，并且要积极的为非专业教师提供指导与帮助；其次，学校应对兼职体育教师进行有针对性的配备，将一些会踢足球，或者是对足球有着浓厚兴趣的教师纳入足球教师队伍中，对课程设置给予精心策划，制定严格、正规的课堂机率，并加大对教学质量的监控力度，并积极为足球教师提供学习和进修的机会，使其能够拥有更广的发展与展示空间；最后，体育教师应积极承担起校园足球教学活动的重任，通过网络培训、交流等学习平台，不断提升自身的实践教学水平。……