摘 要：情感教育是在传统认知教育理念的基础上而形成的一种新的教育理念，它主张在教学过程中不仅要关注和培养学生的认知能力和态度，而且还要培养学生的情感态度。 本文分析了情感教育的内涵和高职英语教学中融入情感教育的必要性，重点探讨了英语教学中情感教育的有效策略。

关键词：英语教学；情感教育；必要性；策略

近些年来，在心理学中伴随着人本主义思想的兴趣和发展，教育教学中关注学习者本身以及他们的情感受到了重视。人本主义的代表人物罗杰斯认为：“教育的目的应该是双向的，既有学习者的认知，也有学习者的情感，对人的教师应当是全面的，使学习者能够全面型发展。”然而当前高职英语教学中过分注重学生认知方面的培养和发展，忽视了对他们进行情感教育。这种倾向在语言教学中表现为过分强调语言的认知因素，忽视情感因素对语言学习的影响，这是造成教学效果不佳的原因之一。因此，高职英语教学中不仅要重视对学生语言知识、能力和认知的教育和培养，而且还应当对学生们进行情感教育，提高他们的情感认识和态度，为社会培养复合型人才。

一、情感教育的内涵释义

情感教育是伴随着人本主义思想而生成的一种新的教育理念，它是与认知教育彼此对应的两个教育理念，是当前教育中不可忽视的重要内容。情感教育指在课堂教学过程中，教师要创设有利用学……