卓玛曲吉

摘 要：对话教学模式在我国小学语文课堂中的应用，促进了教师与学生之间的改善，锻炼了学生的交际能力和思维能力，大大提高了小学语文课堂的有效性。本文对对话教学模式的发展进行了概述，阐述了提高小学语文课堂教学中有效对话的途径，意在探讨对话教学模式在小学语文课堂中的应用。

关键词：小学语文；课堂教学；有效对话

随着我国新课程改革的不断深入，对小学语文教学的有效性提出了更高的要求，因此需要教师在课堂中与学生之间进行有效的交流，以充分地集中学生的注意力，保证了教师与学生之间的交流活动，实现了小学语文和谐课堂的构建，大大提高了小学语文课堂教学的有效性。

一、对话教学模式的发展

将对话教学模式应用到我国的小学语文教学中，对教师与学生之间的关系进行了重新定位，以一种平等、尊重的形式进行，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜能。通过教师的引导，实现了学生与教师、与同学、与课本之间的对话，具有很良好的示范作用。

对话教学模式能够加大教师与学生之间的沟通和交流，消除二者之间存在的矛盾和问题，以朋友的关系存在，比较信任教师，以达到对话教学的目的。在对话教学模式应用的过程中，课本是媒介，教师进行引导，通过交流，学生的学习情况可以有效地反馈给老师，教师根据反馈回来的信息，制定下一步的教学计划，从而提高小学语文课堂教学的有效性。……