蒙华

摘 要：在信息技术高速发展的今天，电脑得到了越来越多人的青睐。随着电脑的普及，问题也变得多了起来。很多人沉迷于网络，对网络没有正确的认识。在这样的人群中，大部是中学生。他们对电脑存在着误解，尤其是在信息技术课堂上，盲目地认为“信息课就是游戏课”。今天，我们就来讨论一下信息技术中的游戏。

关键词：高中；信息技术；课堂教学；游戏

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0132-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.085当今的世界，是一个信息知识蓬勃发展的世界。电脑作为信息技术的主要工具，已经与人们的学习、生活乃至经济、国防等紧密地联系在一起。电脑在为人们带来方便、带来娱乐的同时，也为青年学生提供了大量的信息知识与技巧。当然，随之而来的还有电脑游戏。它以丰富多彩的特点吸引了广大的中学生，导致很多学生为此沉迷，甚至出现了“信息课就是电脑课”的错误思想。其实，教师可以将游戏与教学结合在一起，这样既可以满足学生对游戏的痴迷，又可以增添信息技术课堂的趣味性，提高信息技术课堂的教学效率。

一、利用游戏进行课堂导入，增添学生的学习兴趣

教师的教学过程是否成功，主要就看学生对你讲的内容有没有兴趣，因为兴趣是促使学生学习的最佳动力。不过，想要让思想成熟的高中生愿意听你讲课，在课堂上吸引住他们的注意力，并非一件容易的事情。这就要求教师改变传统的教学方式，让整个信息技术课堂保持应有的活力，让每位学生都能积极主动地参与到教学活动中去。……