曹昀

摘要：中学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，重要手段。培养学生的阅读能力是中学语文教学的重要组成部分，拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高中学语文教学质量的关键。特别是现代科技和多种信息渠道的拓宽，让我们不得不从传统的封闭式阅读教学走向开放式阅读教学。本文就现代中学语文阅读教学的方法进行了探讨。

关键词：中学语文；阅读；方法；运用

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0081-01

阅读教学是中学语文教学的中心环节，培养阅读能力是中学语文教学的重要组成部分。拓展多种阅读途径、提高阅读教学效率是提高中学语文教学质量的关键。随着现代社会资源的丰富，信息渠道增多，我们的阅读教学课堂逐步从一个课本为主的封闭教学走向一个以课本为纲，多种信息辅助的开放式的教学。笔者结合教学实践，就现代中学语文阅读教学进行了探讨。

1.在阅读教学中充分发挥学生的自主性

新《语文课程标准》中指出："阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"但是，长期以来，教师在阅读教学中经常占据的主导地位，用自己的理解取代了学生的理解和思考。直接根据教参，介绍作品的时代背景、作者、分段分层，概括段落大意和主题思想，分析作品的写作特色，老师讲的风风火火，学生最后却还是对作品一知半解。

在这样的阅读教学中，学生是被动的接受者，接受的是老师对作品的解读，而不是学生对作品的自主阅读。……