杨丽

摘要：高中政治课例案教学模式能够发挥学生的主动性，促进学生的全面发展，也能够使政治教学贴近生活。因此教师要精选教学例案，使用多媒体教学方式，坚持学生的主体性和教师的主导性相结合，注重教学反馈，提高政治教学水平。

关键词：高中政治；例案教学；优点；教学方式

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0035-02

高中政治课程新标准要求以"重视过程与重视结果相统一"为教学原则，而高中政治课堂采用例案教学法能够有效实现这一教学目标。所谓的政治例案教学法，就是指在政治教师的引导下，依据相应的课程目的和课程标准，结合课本相应的教学内容，设置特定的政治知识背景，运用典型案例分析，由师生共同探讨，通过对具体问题的具体分析，得出相应的结果和答案。

1.高中政治课采用例案教学模式的优点

首先，例案教学模式能够有效发挥学生的主动性。由于政治知识相对枯燥和抽象，学生的掌握难度较大，传统的政治教学课堂多是采用教师讲解式。这种教学方式使学生处于被动接受知识的地位，影响了学生对所需知识的处理能力和和吸收能力，不利于学生发挥想象能力和思维能力，导致学生的兴趣都不高，课堂效率低下，长此以往，会使学生对政治学习产生厌恶情绪和抵触情绪。而例案教学模式能够有效扩大学生的参与度，活跃政治教学的课堂氛围，提高学生学习的主动性。

其次，例案教学模式能够有效促进学生的全面发展。……